En el @IES_Tovar celebramos el #DiaEscolarDeLasMatematicas con una exposición de hilogramas realizados por los participantes en la Olimpiada Matemática 2018. #matematicas pic.twitter.com/Wttq3E1XTw— IES Antonio Tovar (@IES_Tovar) 12 de mayo de 2018
24/5/18
DÍA ESCOLAR DE LAS MATEMÁTICAS
Tengo unas Matemáticas...¡ y no dudaré en usarlas!
El pasado 18 de mayo, tuvo lugar en el Auditorio del Museo, la entrega de premios del VIII concurso de relato breve ‘La Ciencia y tú’. Un certamen, organizado con la colaboración del Norte de Castilla, el Gremio de Libreros y la Casa Zorrilla, que este año propuso el tema ‘Malditas Matemáticas… ¿o no?’. Además de la entrega de premios y de la lectura de los relatos ganadores, Clara Grima, profesora titular de Matemática Aplicada en la Universidad de Sevilla y divulgadora científica, repasó algunos de los “superpoderes que nos otorgan las Matemáticas”, con la charla participativa ‘Tengo unas Matemáticas… ¡Y no dudaré en usarlas!’.
Un interesante y animado encuentro del que os dejamos un enlace para que podáis escuchar la charla y conocer los relatos ganadores.
30/3/18
MÁS MATEMÁTICAS CON PAPEL
Teresa, profesora de matemáticas jubilada, vino a contagiarnos su entusiasmo por las matemáticas. Con ella descubrimos y construimos la BANDA DE MÖBIUS
y los FLEXÁGONOS
25/3/18
¿Cuántas veces se puede doblar una hoja de papel?
Eduardo Sáenz de Cabezón, desde el canal de vídeos Derivando, nos ayuda a responder a esa pregunta
17/3/18
El día de Π en el IES Antonio Tovar
Otros grupos del instituto se unieron a nuestra celebración del Día de PI:
El alumnado de 1ºESO, y sus profesoras: Rosa, Teresa, María y Lourdes, consiguieron más de 125 decimales del número PI que personalizaron con su propio toque artístico y expusieron en dos pasillos del centro
Los de 2ºESO PMAR y su profesora Clara además de jugar con las PI palabras han realizado el experimento "La aguja de Buffon" para calcula PI con bastante acierto
13/3/18
Π con Πes
Hoy 14 de marzo de 2018, Día de π, vamos a calcular su valor utilizando la definición y nuestros πes (cada uno los suyos).
Nos ayudará ver uno de los vídeos del concurso "pi day" del año pasado con el que gano un alumno de primaria del CEIP Federico García Lorca (Valencia) LUCAS FOS REQUENA
Primero buscamos un círculo en el patio y luego completamos la ficha 3 14. Al finalizar compararemos los resultados que han salido con diferentes pies y circunferencias.
11/3/18
EL DÍA DE PI
Ya queda poco para el 14 de marzo, Día Internacional de 𝝅.
Pinchando en la imagen tendrás más información 👇
En el IES Antonio Tovar ya lo estamos preparando...
14/2/18
Día del amor y la amistad
Aprende matemáticas de forma divertida. Descubre todas las curiosidades que rodean las matemáticas con Eduardo Sáenz de Cabezón en DERIVANDO 👇👇👇
https://www.youtube.com/channel/UCH-Z8ya93m7_RD02WsCSZYA/videos
https://www.youtube.com/channel/UCH-Z8ya93m7_RD02WsCSZYA/videos
Aprovechando que hoy es 14 de febrero, puedes empezar con los siguientes vídeos:
8/2/18
POESÍA Y MATEMÁTICAS
A lo mejor te sirve de inspiración para declarar tu amistad/amor matemáticamente
6/2/18
BINGO MATEMÁTICO
¡¡Jugamos al bingo!!
No tenemos que pagar los cartones
pero si calcular los números de cada casillas según los enunciados
Pincha en el enlace para ver más cartones 👈
1/2/18
NUMELETRIX
“Lo que oyes lo olvidas, lo que ves lo recuerdas, lo que haces lo aprendes”
Proverbio chino
Vamos a utilizar los dígitos y los símbolos matemáticos en lugar de algunas letras del alfabeto y así podremos escribir en lenguaje alfanumérico…… ¿Te atreves?
Proverbio chino
Vamos a utilizar los dígitos y los símbolos matemáticos en lugar de algunas letras del alfabeto y así podremos escribir en lenguaje alfanumérico…… ¿Te atreves?
M4T3M4T1C45
MÁS...POESÍA
Mínimo común múltiplo
Alguno tendremos
Teoremas quiero,
Error absoluto o relativo
Máximo común divisor
Alguno habrá que nos separe
Truncar no quiero
Incógnita es el amor
Constante y continuo
Aureo... ya pondremos la tilde
Simplifica
Alguno tendremos
Teoremas quiero,
Error absoluto o relativo
Máximo común divisor
Alguno habrá que nos separe
Truncar no quiero
Incógnita es el amor
Constante y continuo
Aureo... ya pondremos la tilde
Simplifica
Mª José
22/1/18
LAS GAFAS MATEMÁTICAS 3
"Aprende todo lo necesario para que tu vida sea más féliz"
Pitágoras
Pinchando en los siguiente enlaces comprobarás que más gente utiliza "las gafas Matemáticas" en diferentes ámbitos de la vida:
Pinchando en los siguiente enlaces comprobarás que más gente utiliza "las gafas Matemáticas" en diferentes ámbitos de la vida:
Vídeoclip de Fangoria: "GEOMETRÍA
POLISENTIMENTAL"
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LAS GAFAS MATEMÁTICAS 2
"Aprende todo lo necesario para que tu vida sea más féliz"
Pitágoras
Seguimos con las gafas de ver Matemáticas en lo que nos rodea:
Ahora sigue las instrucciones de la poesía y, cuando finalices tu dibujo, tendrás algo más que
LA CARA DE TU RETRATO
Con un seis y un cuatro,
la cara de tu retrato.
Luego trazas con destreza
la curva de la cabeza.
Si dentro pones un nueve,
la oreja a salir se atreve.
Una curva a cada lado,
y el cuerpo está pintado
y sin muchas desazones
le ponemos los botones.
Una raya y medio cero,
y ya tienes el sombrero.
Las piernas y los zapatos
se hacen con dos garabatos.
Dos rayas y seis palitos,
y ya tienes los bracitos
y con una raya más,
hasta bastón tendrás.
Pues con bastón y sombrero,
eres todo un caballero
LAS GAFAS MATEMÁTICAS 1
"Aprende todo lo necesario para que tu vida sea más féliz"
Pitágoras
Ahora vamos a ponernos las gafas de ver Matemáticas en lo que nos rodea:
Empezamos recordando la canción con la que nos enseñaron los números cuando éramos pequeños. Si pinchas en el título podrás escucharla y recordar "viejos tiempos". Te ponemos la letra para que te animes a cantarla
El uno es un soldado haciendo la instrucción,
el dos es un patito que está tomando el sol.
El tres, una serpiente, no cesa de reptar,
el cuatro es una silla que invita a descansar.
El cinco es un conejo, que mueve las orejas
el seis es una pera redonda y limonera.
El siete es un sereno con gorra y con bastón,
el ocho son las gafas que lleva don Ramón.
El nueve es un globito atado a un cordel
y el diez un tiovivo para pasarlo bien.
el dos es un patito que está tomando el sol.
El tres, una serpiente, no cesa de reptar,
el cuatro es una silla que invita a descansar.
El cinco es un conejo, que mueve las orejas
el seis es una pera redonda y limonera.
El siete es un sereno con gorra y con bastón,
el ocho son las gafas que lleva don Ramón.
El nueve es un globito atado a un cordel
y el diez un tiovivo para pasarlo bien.
LOS NÚMEROS DE NUESTRA VIDA
"Donde todos piensan igual, ninguno piensa mucho"
Walter Lippmann
Elaboramos un documento, Ficha MateMatrix 02, en el que escribimos números que nos identificaban y diferenciaban de otras personas.
¿Qué más número consideras importantes en tú vida para añadirles al documento?
8/1/18
EL PAÍS DE LAS MATEMÁTICAS
"Las Matemáticas son el alfabeto con el que Dios ha escrito el Universo"
Galileo Galilei
Te proponemos ver la película de animación "El Pato Donald en el País de las Matemáticas"
Recuerda lo que has visto y contesta a las preguntas que tienes en la Ficha MateMatrix 01
3/1/18
COMIENZOS
Este BlOG se creó con la idea de visibilizar las actividades que realizan los alumnos de 2ºESO "E" con sus profesoras de Matemáticas, Mª José y Cristina, para ayudarlas a ver el mundo que las rodea desde la perspectiva Matemática.
Los alumnos de 2º E de la ESO: Raul, Jesús, Sandra, Carlos, Lucía, Adrián, María, Sergio, Carla, Rodrigo y Jasmine, pensaban que las Matemáticas habitaban en una realidad paralela inaccesible para ellos. Nos propusieron transportar esa realidad paralela, las Matemáticas, a la vida cotidiana para que formara parte de su día a día y poder cohabitar con ellas, sin más problemas que los que surjan de la propia convivencia 😉.
A lo largo de cada trimestre realizamos actividades MateMatrix que nos ayudan a descubrir las Matemáticas en cada rincón del mundo que nos rodea y del que formamos parte. Queremos compartirlas con vosotros. Os daréis cuenta de lo sencillas que son pero.....¡¡Así de complicada es la vida!!
Los alumnos de 2º E de la ESO: Raul, Jesús, Sandra, Carlos, Lucía, Adrián, María, Sergio, Carla, Rodrigo y Jasmine, pensaban que las Matemáticas habitaban en una realidad paralela inaccesible para ellos. Nos propusieron transportar esa realidad paralela, las Matemáticas, a la vida cotidiana para que formara parte de su día a día y poder cohabitar con ellas, sin más problemas que los que surjan de la propia convivencia 😉.
Las profesoras recogimos el reto, nos pusimos "las gafas matemáticas", y así surgió nuestra visión MateMatrix de la realidad.
A lo largo de cada trimestre realizamos actividades MateMatrix que nos ayudan a descubrir las Matemáticas en cada rincón del mundo que nos rodea y del que formamos parte. Queremos compartirlas con vosotros. Os daréis cuenta de lo sencillas que son pero.....¡¡Así de complicada es la vida!!
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